今日,生命生命咱们学习了《生命生命》这篇课文 ,读后这篇课文是感字台湾女作家杏林子写的。叙述了三件事 :作者捉住飞蛾,生命生命飞蛾竭力求生;香瓜子掉入砖头缝儿 ,读后但它坚强成长;用医师的感字听诊器听心跳 。通过这些案例,生命生命劝诫咱们要爱惜生命 ,读后不能浪费生命。感字让日子过得更有意义,生命生命愈加光荣有力 。读后
在这篇课文中 ,感字我被飞蛾求生的生命生命故事打动了。飞蛾被捉住后,读后在面对生命要挟的感字情况下,飞蛾并没有屈从 ,拼命挣扎 ,想逃脱。飞蛾这时的生命并没有完毕 ,它拼尽全力,便是想活下来。飞蛾如此藐小 ,生命如此时间短 ,但仍然求生到最后,更何况是人呢?
学了这篇课文,我想到了吸毒的人和在监狱服刑的人。他们之前所做的工作 ,都是在浪费自己的生命。不但如此,还损伤他人,还或许破坏 。满分作文网www.ZuoWenWang.net。了家庭。生命如此时间短 ,如此可贵,可他们却把生命活得如此悲催。再看看本文作者杏林子,她12岁时曾得过类风湿性关节炎,但她不屈从,靠着勇气和决心、意志,成为一名优异的作家;看看张海迪 ,她是位残疾人 ,但她并没有屈从 ,靠着坚强精力成为我国的作家;海伦·凯勒是盲聋人 ,但她凭仗尽力,改动自己的终身……有些英雄人物也身有残损,但他们却能使自己活得更多姿多彩,凭的便是坚韧、决心和尽力